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本文来源:http://www.35353.net  发布日期:2018-08-22 浏览数:1584


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  有人说,21世纪是“创业时代”,国与国之间的竞争将聚焦在创新与创业水平上。对于中国而言,没有任何时候比今天更需要创新、更重视创新。日前,由南开大学商学院与美国百森商学院共同举办的创业研究与教育国际研讨会在天津举行。来自美国、英国、加拿大、荷兰等国家及国内高校的代表两百余人参加了会议。素有“创业教育之父”之称的美国百森商学院院长蒂蒙斯教授,南开大学商学院副院长、创业管理研究中心主任张玉利教授等分别就创新、创业管理与创业教育等进行了交流与对话。  创业不仅是建新的企业  自主创新离不开创业精神,更离不开由创业家主导、以创新型企业为主体的创业活动。没有比尔盖茨创建微软,很难想象美国在计算机软件领域会有今天的技术实力。没有艾德斯坦创建诺基亚,没有诺基亚公司的创业活动,很难想象芬兰能在全球数字通讯技术领域独占鳌头。同样,没有松下幸之助、盛田昭夫等人创建松下、索尼,没有这些企业的创业活动,也很难想象日本在电子产品领域有如今的技术优势。  不少人把创业等同于创建新企业,这种认识是片面的。创业是一种思考、推理和行动的方式,它为机会所驱动,需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。创业的本质在于把握机会,创造性地整合资源,创业精神是创新的源泉。创业是具有企业家精神的个体与有价值的商业机会的结合,是开创新事业。创业行为普遍存在于各种组织和各种经营活动中,需要运用创业精神开展目前的工作,这是取得成绩和进步的前提。企业家是那些在不确定的环境下承担风险并进行决策的人,创业型企业家则比其他人更加多地改变着人们的生活、工作、学习、娱乐和领导方式。  创业为了生存还是梦想  人们的创业活动大致分为两类:机会拉动型和生存拉动型。机会型创业者把创业作为其职业生涯中的一种选择,而生存型创业者把创业作为其不得不作出的选择。目前,全球的创业活动,尤其是发达国家的创业活动以机会型创业为主,而我国则以生存型创业为主导。  个人创业的动机不同,对企业发展的追求也不同。有人要实现个人财富方面的抱负,希望把企业做大;有人要为社会作贡献,也要把企业做大;有人将创业看作是一种生计,满足生活所需就不会再有更高的奢望;也有人不愿冒风险,希望企业平稳发展。机会型创业和生存型创业不完全是创业者的主观选择结果,更多的是由创业者面临的环境及个性偏好等因素共同决定。创业环境需要社会有意识和有计划地改善;而创业能力特别是开创新市场的能力可以通过教育来提高。  相对于前几年互联网等行业的“海归”创业热而言,近几年由普通人掀起的新一轮创业浪潮被称为“草根创业时代”。调查发现,国内大多数“草根创业者”最成功的行业是餐饮业、农业加工业和服务业等门槛低、资金周转快的行业。普通老百姓自己的创业故事被人们称为“草根创业”。“草根创业时代”的到来,意味着对于创业来说,每个人都能够尝试,每个人都可能成功。  创业伴随时代发展而来  创业精神的兴起有其深刻的背景,那就是社会的转型和经济的发展。社会转型和经济发展带来了诸多变化:新技术、复杂性、竞争、变革、速度,进而导致了管理创新,使创业精神成为当今社会的主旋律。  在工业社会,企业为保持持续稳定生产而追求秩序和稳定性、组织层级化,企业领导更多地关注计划和控制,决策几乎是确定性的;工人从事程序化工作,并处于严格的监督和控制之下。人们更多地关注生产工具的变革、生产效率的提高。  而在新经济时代,知识越来越重要,掌握知识的人成为最重要的资源。知识工人很大程度上是在无人监管的情况下完成工作,他们互相协作并成为自我管理团队的一分子。与战略管理不同,创业管理虽然也考虑能力,但更主要的是机会的识别和把握,如何更快地将好的创意变成现实的结果,速度和变化成为取胜的法宝。  创业精神有利于解决我国经济生活中的一些难点问题,如民营企业的二次创业问题,生存型创业问题,国有企业改制问题,政府对中小企业的扶持,创业园区的创建与管理问题,下岗职工再就业及大学毕业生的就业问题等。  创业与创新型国家息息相关  21世纪是“创业时代”,国家、地区和企业之间的竞争聚焦在创新与创业水平上。创新与创业活动作为科学技术最终转化为现实生产力的桥梁,成为经济发展引擎和日益重要的推动力。  有人说,20世纪90年代以来,美国经济的强劲增长和旺盛活力,关键在于其整个社会旺盛不衰的创业精神和千百万家小型企业生生不息的创业活动。由此,鼓励创业和创新已经成为近年来各国竞相采纳的国家战略。  对于中国而言,没有任何时候比今天更需要创新、更重视创新。从一般倡导和政策指引上升到国家战略层面,创新已成为华夏最强音。可以说,在资源、生态、人口等多重因素约束下发展的中国,只有走自主创新的发展道路才能实现中华民族的伟大复兴。  但是,鼓励创业并不等于发展民营经济,也不仅仅是对中小企业和创业活动的简单支持,而应该着眼于建立创业型经济体系;鼓励创新也不能停留在对国家重点试验室的建设、研发投入,而是应该着眼于建立以企业为主体、产学研结合的国家创新体系。  创业社会环境会越来越好  一段时期以来,当人们谈到自主创新时,比较多的是将其与科技、人才和制度环境等因素联系在一起。的确,科技创新是自主创新的核心内容,人才是自主创新的主体,而制度环境已经成为自主创新的先决条件。自主创新的社会基础是什么?答案十分简单:自主创新的社会基础之一是自主创业。  企业自主创新离不开创业精神,更离不开由创业家主导、以创新型企业为主体的创业活动。促成中国持续20多年经济快速增长的重要原因之一,是制度创新下异常活跃的创业活动。当前,中国的创业活动正在发生结构性的转变,由被动的“下海”到主动的创业,谋生式的生存拉动型创业比重在逐步降低,而起点高、科技含量高的机会拉动型创业比例日益提高。可以说,自古以来中国人就有创新精神,在今天,中国的创业环境更好了。  创业让你拥有又一本教育护照  创新知识和技能在整个创新实践活动中固然非常重要,但若没有创新意识激励,就很难发挥其应有的作用。培养造就富有创新精神的人才,要把开发创新意识作为起点。无论纵向看还是横向比,客观审视我国目前的教育现状时,不免让人忧虑。培养高端创新型人才,把创新意识普及于民众,让创业成为人们的一种“快乐的生活”,创业教育任重道远。  创业教育是增强创业意愿、提高创业能力、促发创业活动的催化剂,也是构建国家创新体系的重要组成部分,其对于培养和造就千百万具有创新精神和创业能力的高素质人才,推进我国建设创新型国家具有重大意义。如今,创业教育证书被称为继文化知识证书(毕业证)、职业技能证书后的“第三本教育护照”。  创业者、创业环境、创业教育三者是“天时、地利、人和”的关系。在环境具备的前提下,创业教育能教给学生捕捉机会的眼光和组织资源的能力,提供帮助企业快速、高效发展的动力,帮助学生利用环境,抓住机会,发展自己。创业教育不仅教给学生要懂得参与企业运作,更要懂得如何建立企业,并为其提供新的规划,开拓更大的发展空间。  点评  一个国家或地区经济活力的表现之一,是其创业活动的活跃程度。在计划经济体制下,创办企业是政府的计划。在市场经济体制下,企业的产生是自发的。在中国,创业活动已进入活跃期,但创业研究和创业教育还远远落后于经济发展。  把创业仅仅理解为创建新企业是片面的。创业更像是一种思考、推理和行动的方式,创业的本质在于把握机会,创造性地整合资源,创新和快速行动。创业是具有创业精神的个体和与有价值的商业机会的结合,是开创新事业。  我国现阶段的创业更多表现为生存拉动型而不是机会拉动型,即大多是为了解决生活问题,而不是为了实现个人抱负。中国的创业环境中还存在“软肋”,在金融支持、教育培训、研究开发转移等方面有待改善。  创业教育是一个比较宽泛的概念,一般人以为只有从无到有的企业创建需要创业教育,但是真正的创业教育还应包括企业成长的全过程。创业教育让创业者不仅懂得参与企业运作,更要懂得如何建立企业。  创业教育在中国有了很大发展,很多大学开设了相关课程,职业院校的创业教育得到了重视,在MBA的培养中,有80以上的院校开设了创业课程。但创业教育的发展还处于起步阶段,理论研究和教学活动有待加强,实践课尚缺乏高质量师资。  链接  作为我国最早开展创业教育的商学院,南开大学商学院多年来紧扣时代脉搏积极开展创业研究与教育。目前,其相关课程已覆盖本科、硕士、MBA以及博士阶段。为更好地开展相关研究,该校于2003年9月成立了创业管理研究中心,同时开设了“南开创业网”(www.ebg.org.cn),为开展创业教育及研究提供了学术交流平台。  美国百森商学院是全球公认的创业管理教育(Entrepreneurship Education)排名第一的商学院。百森商学院的Jeffry Timmons教授被誉为“创业教育的播种者”(The Johnny Appleseed of Entrepreneurship Education),由他发起的普来兹-百森师资项目(Price-Babson College Fellows Program)被誉为“改变了创业教育的面貌”。  《中国教育报》2006年4月19日第9版

1945年,我国老一辈无产阶级革命家董必武同志到美国旧金山参加联合国的筹备会议,后来又到纽约,应“华美协进社”的邀请作了一次演讲。在演讲过程中,有一些受国民党唆使的中国留学生在会场捣乱,向董老提出种种无理取闹的问题。韩德培从华文报纸上得知此事后,就写信给董老,说明这些留学生只是在美中国留学生中的少数,他们不能代表绝大多数中国留学生,其行为应该受到谴责。

我的一位朋友,今年孩子刚两岁,他就已经在四处看房,打探各区的小学入学政策,准备挑选一处学区房。他给我说的理由,就是上述投资理念。

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当问及金融风暴对就业的影响,小吴显得很无奈,“本来我们专业去高校、中小学等教育行业工作是比较对口的,但是今年不少非教育类专业的同学也开始将目标指向教育类岗位。以前很多公司都会多招一些做人才储备,但今年由于金融危机的影响,企业用人计划缩减,甚至不招人了,使得原本有机会去公司就业的非教育类、非师范类专业的学生开始转战教育行业。”

  本报讯(实习生刁文佳)《开学第一课》“我爱你中国”大型公益活动启动仪式在北京举行。在启动仪式现场,中央电视台著名主持人王小丫向国旗护卫队队员董建凯颁发了教师聘书,并且向全国人民发出了以“今天,我们怎样爱国”为主题的征文活动的邀请。

科研基地建设的变化促进了高校与社会的联系和合作,如天津工业大学与中科院、摩托罗拉、飞思卡尔联合,天津理工大学自动化学科与美国罗克韦尔合作分别建立了实习基地,为科研、教学提供了很好的条件。又如天津科技大学的食品科学实验室、天津农学院的田间作业室、天津工程师范学院的数控机床培训基地,都与社会生产紧贴,为地方经济发展服务。

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书中,还提到对其他作家作品的朗读,但都不如这四本书用墨多。汉娜死后,“我”在她牢房的书架上看到“莱维、魏泽尔、博洛夫斯基、阿美希等人描写集中营幸存者的书,还有赫斯的罪行录和阿伦特有关艾希曼在耶路撒冷被判处绞刑的报告,以及一些有关集中营的学术文献”,小说中的汉娜,从来没有对“我”剖白过自我。在他们当初相识的时候,她保守着自己曾经当过集中营看守的秘密;在法庭审判中,她保守着文盲的秘密;在服刑期间,她没有告诉过“我”她在读集中营的相关书籍。对于汉娜,二战的经历是她不能与人言说的伤痛。

晨报讯(记者程亚通讯员沈考实习生胡慧平孟宪军)湖北省理科600分以上考生4511人,文科600分以上考生25人,较去年有所下降。昨(25日)从湖北省考试院获悉,今年高考,全省考生理科总分平均分为412.78分,文科总分平均357.97分。

那时候我们楼下的垃圾堆里经常可以找到损坏的“热得快”等电器,烧得奇形怪状。虽然学校经常派人到宿舍搜查“违章电器”,一旦抓获就没收、罚款、通报批评,各种处罚虽然严重却并没有有效遏制学生使用“违章电器”。

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怀揣着与阮氏香类似的理想,来自广西民族师范学院的孔重华也希望今后能从事与两国合作有关的工作。“我现在学习的是会计专业,毕业以后希望能从事中越两国贸易领域的职业。”孔重华说,“越南是东盟中与我国直接对接的国家,两国之间一定会有很多岗位需要我们。”

近日,中国青年报创业周刊在北京与浙江两地高职院校中,针对应届高职毕业生进行了问卷调查。调查显示,大多数应届高职毕业生对自己工作第一年的收入有理性的分析,其中,54.2%的人预计第一年的平均月收入是1000~2000元,25.4%的人预计是2000~3000元,预计在1000元以内和3000元以上的分别占10.8%和9.6%。看到这个调查结果,有评论者感叹,“高职毕业生对工作的认识更加清晰,找工作也更加理性。”调查也显示,56.6%的高职毕业生认为自己将来会成为白领,只有10.8%的人认为自己会成为蓝领,还有32.6%的人表示不确定。

本报昆山讯(记者吴长亮实习生李茂君)22日上午,昆山美国杜克大学合作项目签约暨奠基仪式在昆山市科教园举行,双方确定在昆山建设一所教学与科研并重的综合性大学,提供本科、研究生学位教育。

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【背景】当前上海经济社会正处于加快转型升级的关键时期,通过优先发展教育,促进整个城市的和谐发展,提供更强大的人才支撑、智力支持,已成为全社会共识。

 

 
 
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